Oi queridas!
espero que tenham tido êxito em suas filmagens e que tenham produzido belos vídeos. Pedi tambem que postassem os links pesquisados no Youtube com seus comentários, reflexões sobre o Brincar na educação infantil. Estamos esperando que o façam. Se tiverem dificuldades com a postagem, mandem os trabalhos para nossos emails, meu e de Raquel, que providenciaremos colocar no Blog. Amanhã concluiremos nossas atividades, falaremos de projetos e iremos apresentar nossos vídeo,
Ludicidade...
Cris
O Curso de Especialização em Educação Infantil é fruto de convêncio entre o MEC e a Universidade Federal da Bahia. É gratuito e seus alunos, todos professores da Educação Infantil em atividade em vários municípios da Bahia, ingressaram no programa mediante seleção pública. Registrar e compartilhar informações e conhecimento, integrar cursistas, coordenadora(e)s, tutora(e)s, avaliadoras e professora(e)s de todos os polos - a isso serve este espaço.
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
terça-feira, 27 de setembro de 2011
VIDEO EM LUDICIDADE E TECNOLOGIAS
Olá a tod@s!
Novidade na página Ludicidade e Tecnologias: postamos um vídeo.
Teste feito: é posível postar vídeos direto na página, sem necessidade de link.
Vamos explorando e aprendendo...
Bjs,
Raquel
Novidade na página Ludicidade e Tecnologias: postamos um vídeo.
Teste feito: é posível postar vídeos direto na página, sem necessidade de link.
Vamos explorando e aprendendo...
Bjs,
Raquel
sábado, 24 de setembro de 2011
II ELEGE
Olá cursistas!
A partir do dia 29 de setembro, quinta-feira próxima, a FACED estará em grande movimento. Teremos o Segundo Encontro de Leitura e Escrita do GELING, o II ELEGE, realização do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Linguagem, da Faculdade de Educação da UFBA.
O encontro congregará professores, estudantes, pesquisadores e demais interessados na interface Linguagem - Educação. Você poderá se inscrever até amanhã, no saite lincado acima. O evento é gratuito.
O Curso de Especialização em Educação Infantil apoia o II ELEGE e convida seus cursitas a participarem do encontro, cuja programação, que você acessa no saite do evento, está muito rica e promete grandes momentos de interação, troca de ideias e informações de pesquisa, além de uma bela programação cultural.
Na manhã do sábado, 1o. de outubro, o encontro se encerra com uma bricolagem, por nossa Coordenadora Geral, Mary Arapiraca.
Desejamos ao GELING sucesso e muitas alegrias na segunda edição do seu ELEGE.
A partir do dia 29 de setembro, quinta-feira próxima, a FACED estará em grande movimento. Teremos o Segundo Encontro de Leitura e Escrita do GELING, o II ELEGE, realização do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Linguagem, da Faculdade de Educação da UFBA.
O encontro congregará professores, estudantes, pesquisadores e demais interessados na interface Linguagem - Educação. Você poderá se inscrever até amanhã, no saite lincado acima. O evento é gratuito.
O Curso de Especialização em Educação Infantil apoia o II ELEGE e convida seus cursitas a participarem do encontro, cuja programação, que você acessa no saite do evento, está muito rica e promete grandes momentos de interação, troca de ideias e informações de pesquisa, além de uma bela programação cultural.
Na manhã do sábado, 1o. de outubro, o encontro se encerra com uma bricolagem, por nossa Coordenadora Geral, Mary Arapiraca.
Desejamos ao GELING sucesso e muitas alegrias na segunda edição do seu ELEGE.
SEMINÁRIO INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No último dia 16 de setembro ocorreu na capital paulista o Seminário Nacional INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: monitoramento e avaliação. O encontro foi uma realização do Ministério da Educação (COEDI / SEB), da ONG Ação Educativa, do Instituto Avisa Lá, da UNDIME e da UNICEF. Estiveram presentes representantes do Movimento Interforuns de Educação Infantil do Brasil (Mieib), da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação (ANPED), da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), além dos coordenadores gerais da Especialização em Educação Infantil de vários Estados, dentre os quais nossa Profa. Mary Arapiraca.
No encontro foram apresentados alguns resultados e análises do monitoramento e avaliação do uso dos INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, coordenado pelos realizadores do encontro. Provocando amplo debate, o MEC explicitou sua expectativa de que os Indicadores subsidiem um processo cada vez mais aprimorado de avaliação, vindo inclusive a se constituir em um passo inicial para a definição do que chamam de "sistemática municipal de avaliação da Educação Infantil".
Segundo Rita Coelho, coordenadora de Educação Infantil do MEC, "avaliação na educação infantil significa avaliação das condições oferecidas para o desenvolvimento e aprendizagem infantis e nunca avaliação das crianças. Ademais, o processo de construção deste sistema ou desta sistemática deve ser coletivo, democrático, a partir da constituição de grupo e rede, devendo ser coordenado pelo INEP."
Nós do Curso de Especialização confirmamos a importância dos Indicadores, lançado em 2009 e amplamente divulgado em toda a rede da Educação Infantil no país, e encorajamos a(o)s cursistas cujas escolas ainda não aplicaram o instrumento a provocar esse processo. Além disso, convidamos vocês a permanecerem atenta(o)s e engajada(o)s nesse novo passo na direção da qualidade da Educação Infantil, um trabalho concebido coletivamente e que assim será executado, um passo de fundamental importância para o desenvolvimento dessa faixa da Educação Básica que tem, como todos sabemos, desafios tão grandes a superar.
A coordenação
No encontro foram apresentados alguns resultados e análises do monitoramento e avaliação do uso dos INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, coordenado pelos realizadores do encontro. Provocando amplo debate, o MEC explicitou sua expectativa de que os Indicadores subsidiem um processo cada vez mais aprimorado de avaliação, vindo inclusive a se constituir em um passo inicial para a definição do que chamam de "sistemática municipal de avaliação da Educação Infantil".
Segundo Rita Coelho, coordenadora de Educação Infantil do MEC, "avaliação na educação infantil significa avaliação das condições oferecidas para o desenvolvimento e aprendizagem infantis e nunca avaliação das crianças. Ademais, o processo de construção deste sistema ou desta sistemática deve ser coletivo, democrático, a partir da constituição de grupo e rede, devendo ser coordenado pelo INEP."
Nós do Curso de Especialização confirmamos a importância dos Indicadores, lançado em 2009 e amplamente divulgado em toda a rede da Educação Infantil no país, e encorajamos a(o)s cursistas cujas escolas ainda não aplicaram o instrumento a provocar esse processo. Além disso, convidamos vocês a permanecerem atenta(o)s e engajada(o)s nesse novo passo na direção da qualidade da Educação Infantil, um trabalho concebido coletivamente e que assim será executado, um passo de fundamental importância para o desenvolvimento dessa faixa da Educação Básica que tem, como todos sabemos, desafios tão grandes a superar.
A coordenação
sexta-feira, 23 de setembro de 2011
Brinquedo-sucata
Oi Turma 1 de Salvador!
Gostaria que vocês dessem uma olhadela neste livro.
Precisamos da teoria para embasarmos nossas práticas. Sendo assim para o sábado, todos devem ler o primeiro capítulo desse livro e levar material de sucata para nossa aula. Vamos montar nossos brinquedos!
Grata e até lá!
Cris d'Ávila
Gostaria que vocês dessem uma olhadela neste livro.
Precisamos da teoria para embasarmos nossas práticas. Sendo assim para o sábado, todos devem ler o primeiro capítulo desse livro e levar material de sucata para nossa aula. Vamos montar nossos brinquedos!
Grata e até lá!
Cris d'Ávila
quinta-feira, 22 de setembro de 2011
Ludicidade e tecnologias
Olá turma! Nosso grupo - Turma 1 de Salvador - está firme e forte nos estudos sobre a ludicidade. Estamos incrementando nossas aulas com o apoio das tecnologias inteligentes, e isso é muito bom, muitas vantagens advem daí. Logo, logo, postarei aqui as nossas tarefas. A primeira delas foi pesquisar, assistir e proceder à análise crítica de vídeos sobre o Brincar no Youtube. Vamos "linkar" essas reflexões com a teoria que estamos estudando. Trarei notícias depois.
Abraços
Profa. Cris d'Ávila
Abraços
Profa. Cris d'Ávila
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